В центре «Юность» состоялось профилактическое занятие с элементами тренинга, направленное на профилактику буллинга в подростковой среде

Мероприятие было нацелено на создание в детском коллективе безопасной среды, снижение риска травли, формирование у подростков неприятия буллинга и развитие навыков конструктивного взаимодействия.
Занятие началось с разминки «Снежный ком». Это помогло ребятам включиться в работу и настроиться на дальнейшее взаимодействие. Затем прошло упражнение «Горячий стул», где ведущий зачитывал утверждения, которые часто содержат стереотипы или ложные убеждения о буллинге.
После упражнений ребята посмотрели тематический видеоролик, в котором доступно и наглядно объяснялось, что такое буллинг, чем он отличается от обычного конфликта и какие последствия ждут обидчиков. Отдельно была затронута тема кибербуллинга, который сегодня становится всё более распространённым. Кадры из фильмов помогли удержать внимание аудитории и сделать информацию более эмоционально близкой подросткам.
Вслед за просмотром началось живое обсуждение: ребята разобрали предложенные ситуации, а кто-то даже поделился собственным опытом столкновения с травлей. Этот момент стал одним из самых важных на занятии — возможность открыто говорить о проблеме показала, что подростки не одиноки в своих переживаниях.
Завершилось мероприятие совместным созданием плаката «Можно / Запрещено». Участники сформулировали две стороны границ безопасного общения. В категории «запрещено» оказались попытки обсуждать, принижать или высмеивать то, что нельзя нарушать: внешность, религию, мысли, социально положение, родных, выбор и особенности здоровья другого человека. А в категории «можно» ребята перечислили темы, которые всегда открыты для дружеского разговора, — музыка, кино, погода, искусство, политика и многое другое. Такая творческая работа наглядно показала, что настоящее общение строится на уважении к личным границам и на общих интересах, а не на насмешках и травле.
Занятие прошло в логичной последовательности — от знакомства и включения в тему через получение информации к её осмыслению и совместному выстраиванию правил безопасного общения. Подобный формат помогает подросткам не только понять суть проблемы, но и почувствовать себя частью коллектива, в котором травля недопустима.